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概述

艺术教授和一群学生一起看大画布

艺术系致力于培养学生运用艺术通过传统方式传达思想的能力, 数字, 和媒介方法来检查, 解释, 了解和协商他们所居住的自然和社会文化世界. 学生们了解到艺术可能不仅仅是用来传达美的概念, 但它完全有能力满足它正在解决的时代需求. 教师努力培养学生的艺术才能, 概念上的, 创造能力对他们的智力成长和艺术生涯的成功都有帮助.

学生们观看艺术展览

艺术系提供一系列的体验, 包括每月在我们自己的艾斯特·普兰利·赖斯画廊观看展览的机会, 学生可以在哪里与当地人见面, 区域, 国家级艺术家. 该系有一个活跃的访问艺术家系列讲座, 学生在哪里有机会与地区和国家艺术家互动. 艺术专业的学生也可以参加特殊的学生/教师研究项目, 包括平面设计, 画壁画, 修复受损艺术品. 其他机会包括平面设计和工作室艺术实习. 参观华盛顿特区的画廊.C.巴尔的摩和纽约等城市开阔了学生的视野. 在一月份的欧洲艺术之旅和海外学习项目中有进一步旅行的机会.

工作的艺术家

本科艺术课程为学生准备了大量的职业生涯. 金沙js6038的毕业生现在从事平面设计师的工作, 室内设计师, 艺术治疗师, 小学和中学的教育工作者, 大学教授, 美国各地的大学和艺术学院, 在创客空间工作, 博物馆和非盈利艺术中心, 举几个例子. 艺术专业的学生可以计划他们的研究生学习工作室艺术, 平面设计, 艺术治疗, 或者在公立学校教书. 许多学生将艺术加入到他们的学习课程中,以丰富个人生活,并渴望获得创造性的满足.

认识我们的金沙js6038

Jonathan Nepini '19主修艺术平面设计专业

2019届毕业生:乔纳森·内皮尼

在Jonathan Nepini完成他的平面设计硕士学位之后, 他计划在切萨皮克开一家自己的设计公司,或者为一家与环境保护有关的非营利组织工作.

金·克莱门斯是一位艺术治疗师

金·克莱门斯10岁

作为金沙js6038艺术专业的学生, 金·克莱门斯从不怀疑艺术将在她的未来中发挥主导作用. 但直到研究生院,她才发现自己真正的激情所在——利用自己的才能帮助他人进行艺术治疗.
史蒂文·皮尔森教授在教室里对学生讲话.

史蒂文·皮尔森,M.F.A 教师的功能

史蒂文·皮尔森教导学生将概念想法与技术技能结合起来的重要性. “艺术不仅仅是复制图片的能力, 它更多的是使用这些技能来传达一种针对当代世界的想法,他说. 皮尔森高中毕业后加入了海军, 但他很快就被吸引去追求艺术,成为一名教育家.

与我们联系

克洛伊Irla

副教授兼系主任